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  Durchführung und methodische Grundlagen

Lüdtke, O., Becker, M., Neumann, M., Nagy, G., Trautwein, U., & Jonkmann, K. (2006). Durchführung und methodische Grundlagen. In Der Leistungsstand Hamburger Abiturienten: Vertiefende Analysen und ein Benchmark-Vergleich auf Grundlage der Studie "Aspekte der Lernausgangslage und der Lernentwicklung - Klassenstufe 13" (pp. 33-45). Hamburg: Behörde für Bildung und Sport.

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 Creators:
Lüdtke, Oliver1, Author           
Becker, Michael1, Author           
Neumann, Marko1, Author           
Nagy, Gabriel1, Author           
Trautwein, Ulrich1, Author           
Jonkmann, Kathrin1, Author           
Affiliations:
1Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074287              

Content

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Details

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Language(s): deu - German
 Dates: 2006
 Publication Status: Issued
 Pages: -
 Publishing info: -
 Table of Contents: -
 Rev. Type: -
 Identifiers: eDoc: 301025
Other: alg:id10003728
 Degree: -

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Source 1

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Title: Der Leistungsstand Hamburger Abiturienten : Vertiefende Analysen und ein Benchmark-Vergleich auf Grundlage der Studie "Aspekte der Lernausgangslage und der Lernentwicklung - Klassenstufe 13"
Source Genre: Book
 Creator(s):
Trautwein, Ulrich1, Author           
Köller, Olaf1, Author           
Lehmann Lüdtke Oliver, Rainer, Author
Affiliations:
1 Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074287            
Publ. Info: Hamburg : Behörde für Bildung und Sport
Pages: - Volume / Issue: - Sequence Number: - Start / End Page: 33 - 45 Identifier: -