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  Vergleichbarkeit von Abiturleistungen: Leistungs- und Bewertungsunterschiede zwischen Hamburger und Baden-Württemberger Abiturienten und die Rolle zentraler Abiturprüfungen

Neumann, M., Nagy, G., Trautwein, U., & Lüdtke, O. (2009). Vergleichbarkeit von Abiturleistungen: Leistungs- und Bewertungsunterschiede zwischen Hamburger und Baden-Württemberger Abiturienten und die Rolle zentraler Abiturprüfungen. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 12(4), 691-714. doi:10.1007/s11618-009-0099-6.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0024-FABF-0 Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0004-86F2-3
Genre: Zeitschriftenartikel

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MN_Vergleichbarkeit_2009.pdf (beliebiger Volltext), 516KB
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Datei-Permalink:
https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0024-FAC1-8
Name:
MN_Vergleichbarkeit_2009.pdf
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Öffentlich
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Urheber

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 Urheber:
Neumann, Marko1, Autor           
Nagy, Gabriel1, Autor           
Trautwein, Ulrich1, Autor           
Lüdtke, Oliver1, Autor           
Affiliations:
1Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074287              

Inhalt

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Details

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Sprache(n): deu - German
 Datum: 2009
 Publikationsstatus: Erschienen
 Seiten: -
 Ort, Verlag, Ausgabe: -
 Inhaltsverzeichnis: -
 Art der Begutachtung: -
 Identifikatoren: eDoc: 464129
DOI: 10.1007/s11618-009-0099-6
 Art des Abschluß: -

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Projektinformation

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Quelle 1

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Titel: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Genre der Quelle: Zeitschrift
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Ort, Verlag, Ausgabe: -
Seiten: - Band / Heft: 12 (4) Artikelnummer: - Start- / Endseite: 691 - 714 Identifikator: -