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  Does feedback-related brain response during reinforcement learning predict socio-motivational (in-)dependence in adolescence?

Raufelder, D., Boehme, R., Romund, L., Golde, S., Lorenz, R. C., Gleich, T., et al. (2016). Does feedback-related brain response during reinforcement learning predict socio-motivational (in-)dependence in adolescence? Frontiers in Psychology, 7: 655. doi:10.3389/fpsyg.2016.00655.

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Genre: Zeitschriftenartikel

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Öffentlich
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application/pdf / [MD5]
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Externe Referenzen

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externe Referenz:
http://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2016.00655 (Verlagsversion)
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-
OA-Status:

Urheber

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 Urheber:
Raufelder, Diana, Autor
Boehme, Rebecca, Autor
Romund, Lydia, Autor
Golde, Sabrina, Autor
Lorenz, Robert C.1, Autor           
Gleich, Tobias, Autor
Beck, Anne, Autor
Affiliations:
1Center for Adaptive Rationality, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074286              

Inhalt

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Details

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Sprache(n): eng - English
 Datum: 20162016
 Publikationsstatus: Erschienen
 Seiten: -
 Ort, Verlag, Ausgabe: -
 Inhaltsverzeichnis: -
 Art der Begutachtung: Expertenbegutachtung
 Identifikatoren: DOI: 10.3389/fpsyg.2016.00655
Anderer: alg:id10001242
 Art des Abschluß: -

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Entscheidung

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Quelle 1

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Titel: Frontiers in Psychology
Genre der Quelle: Zeitschrift
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Ort, Verlag, Ausgabe: -
Seiten: - Band / Heft: 7 Artikelnummer: 655 Start- / Endseite: - Identifikator: -