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  Instruction effects in task switching

Koch, I. (2008). Instruction effects in task switching. Psychonomic Bullintin & Review, 15(2), 448-452.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0010-BDC6-8 Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-002B-D9CE-A
Genre: Zeitschriftenartikel

Externe Referenzen

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Urheber

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 Urheber:
Koch, Iring1, Autor           
Affiliations:
1Department Psychology, MPI for Human Cognitive and Brain Sciences, Max Planck Society, ou_634564              

Inhalt

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Details

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Sprache(n): eng - English
 Datum: 2008
 Publikationsstatus: Erschienen
 Seiten: -
 Ort, Verlag, Ausgabe: -
 Inhaltsverzeichnis: -
 Art der Begutachtung: -
 Identifikatoren: eDoc: 418532
 Art des Abschluß: -

Veranstaltung

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Entscheidung

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Projektinformation

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Quelle 1

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Titel: Psychonomic Bullintin & Review
Genre der Quelle: Zeitschrift
 Urheber:
Affiliations:
Ort, Verlag, Ausgabe: -
Seiten: - Band / Heft: 15 (2) Artikelnummer: - Start- / Endseite: 448 - 452 Identifikator: -