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  Hochschulen und Studienfächer als differenzielle Entwicklungsmilieus

Trautwein, U., Lüdtke, O., Nagy, G., Husemann, N., & Köller, O. (2010). Hochschulen und Studienfächer als differenzielle Entwicklungsmilieus. In C. Spiel, B. Schober, P. Wagner, & R. Reimann (Eds.), Bildungspsychologie: Ein Fach positioniert sich (pp. 154-157). Göttingen: Hogrefe.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0024-F466-A Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0024-F467-8
Genre: Buchkapitel

Externe Referenzen

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Urheber

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 Urheber:
Trautwein, Ulrich1, Autor           
Lüdtke, Oliver1, Autor           
Nagy, Gabriel1, Autor           
Husemann, Nicole1, Autor           
Köller, Olaf1, Autor           
Affiliations:
1Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074287              

Inhalt

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Details

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Sprache(n): deu - German
 Datum: 2010
 Publikationsstatus: Erschienen
 Seiten: -
 Ort, Verlag, Ausgabe: -
 Inhaltsverzeichnis: -
 Art der Begutachtung: -
 Identifikatoren: eDoc: 476674
 Art des Abschluß: -

Veranstaltung

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Entscheidung

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Projektinformation

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Quelle 1

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Titel: Bildungspsychologie : Ein Fach positioniert sich
Genre der Quelle: Buch
 Urheber:
Spiel, Christiane, Herausgeber
Schober, Barbara, Herausgeber
Wagner, Petra, Herausgeber
Reimann, Ralph, Herausgeber
Affiliations:
-
Ort, Verlag, Ausgabe: Göttingen : Hogrefe
Seiten: - Band / Heft: - Artikelnummer: - Start- / Endseite: 154 - 157 Identifikator: ISBN: 978-3-8017-2081-0