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  Einfluss der Lernmethode auf die Elizitation von EKP-Komponenten bei der auditiven Verarbeitung einer natürlichsprachlichen Miniaturgrammatik

Girgsdies, S. (2004). Einfluss der Lernmethode auf die Elizitation von EKP-Komponenten bei der auditiven Verarbeitung einer natürlichsprachlichen Miniaturgrammatik. Thesis, Universität des Saarlandes, Saarbrücken, Germany.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0010-AF8A-E Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-002B-EF7F-7
Genre: Hochschulschrift

Externe Referenzen

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Urheber

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 Urheber:
Girgsdies, Stefan1, Autor           
Affiliations:
1External Organizations, ou_persistent22              

Inhalt

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Details

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Sprache(n): deu - German
 Datum: 2004-01-01
 Publikationsstatus: Angenommen
 Seiten: -
 Ort, Verlag, Ausgabe: Universität des Saarlandes, Saarbrücken, Germany
 Inhaltsverzeichnis: -
 Art der Begutachtung: -
 Identifikatoren: eDoc: 239576
Anderer: E343
 Art des Abschluß: -

Veranstaltung

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Entscheidung

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Projektinformation

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Quelle

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