Datensatz

DATENSATZ AKTIONENEXPORT

DownloadE-Mail

Lokale TagsFreigabegeschichteDetailsÜbersicht

Motivationale Orientierungen und Aspekte schulischen Wohlbefindens vor und nach der Berliner Schulstrukturreform

Jansen, M., Stäbler, F., Becker, M., & Neumann, M. (2017). Motivationale Orientierungen und Aspekte schulischen Wohlbefindens vor und nach der Berliner Schulstrukturreform. In M. Neumann, M. Becker, J. Baumert, K. Maaz, & O. Köller (Eds.), Zweigliedrigkeit im deutschen Schulsystem: Potenziale und Herausforderungen in Berlin (pp. 295-320). Münster: Waxmann.

Item is Freigegeben

einblenden: alle ausblenden: alle

Basisdaten

einblenden: ausblenden:

Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0001-6585-7 Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0001-6586-6

Genre: Buchkapitel

Dateien

einblenden: Dateien

Externe Referenzen

Urheber

ausblenden:

Urheber:
Jansen, Malte, Autor
Stäbler, Fanziska, Autor
Becker, Michael¹, Autor
Neumann, Marko¹, Autor

Affiliations:
1External Organizations, ou_persistent22

Inhalt

Details

ausblenden:

Sprache(n): deu - German

Datum: Erschienen: 2017

Publikationsstatus: Erschienen

Seiten: -

Ort, Verlag, Ausgabe: -

Inhaltsverzeichnis: -

Art der Begutachtung: Expertenbegutachtung

Identifikatoren: -

Art des Abschluß: -

Veranstaltung

Entscheidung

Projektinformation

Quelle 1

ausblenden:

Titel: Zweigliedrigkeit im deutschen Schulsystem: Potenziale und Herausforderungen in Berlin

Genre der Quelle: Buch

Urheber:
Neumann, Marko¹, Herausgeber
Becker, Michael¹, Herausgeber
Baumert, J.², Herausgeber
Maaz, K.¹, Herausgeber
Köller, O.¹, Herausgeber

Affiliations:
1 External Organizations, ou_persistent22
2 Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074284

Ort, Verlag, Ausgabe: Münster : Waxmann

Seiten: - Band / Heft: - Artikelnummer: - Start- / Endseite: 295 - 320 Identifikator: -