Die Entwicklung des Beanspruchungserlebens bei Lehrerinnen und Lehrern in 
Abhängigkeit beruflicher Verhaltensstile

Klusmann, Uta; Kunter, Mareike; Trautwein, Ulrich

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Die Entwicklung des Beanspruchungserlebens bei Lehrerinnen und Lehrern in Abhängigkeit beruflicher Verhaltensstile

Klusmann, U., Kunter, M., & Trautwein, U. (2009). Die Entwicklung des Beanspruchungserlebens bei Lehrerinnen und Lehrern in Abhängigkeit beruflicher Verhaltensstile. Psychologie in Erziehung und Unterricht, 56(3), 200-212.

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Item Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0024-F6B9-D Version Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0024-F6BA-B

Genre: Journal Article

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Klusmann, Uta¹, Author
Kunter, Mareike¹, Author
Trautwein, Ulrich¹, Author

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1Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074287

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Language(s): deu - German

Dates: Date issued: 2009

Publication Status: Issued

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Rev. Type: -

Identifiers: eDoc: 433222

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Title: Psychologie in Erziehung und Unterricht

Source Genre: Journal

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Pages: - Volume / Issue: 56 (3) Sequence Number: - Start / End Page: 200 - 212 Identifier: -