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The role of pause cues in language learning: The emergence of event-related potentials related to sequence processing

Mueller, J. L., Bahlmann, J., & Friederici, A. D. (2008). The role of pause cues in language learning: The emergence of event-related potentials related to sequence processing. Journal of Cognitive Neuroscience, 20(5), 892-905. doi:10.1162/jocn.2008.20511.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0010-E3BE-1 Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-002B-E4BB-E

Genre: Zeitschriftenartikel

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Externe Referenzen

Urheber

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Urheber:
Mueller, Jutta L.¹, Autor
Bahlmann, Jörg¹, Autor
Friederici, Angela D.¹, Autor

Affiliations:
1Department Neuropsychology, MPI for Human Cognitive and Brain Sciences, Max Planck Society, ou_634551

Inhalt

Details

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Sprache(n): eng - English

Datum: Erschienen: 2008

Publikationsstatus: Erschienen

Seiten: -

Ort, Verlag, Ausgabe: -

Inhaltsverzeichnis: -

Art der Begutachtung: -

Identifikatoren: eDoc: 392667
DOI: 10.1162/jocn.2008.20511

Art des Abschluß: -

Veranstaltung

Entscheidung

Projektinformation

Quelle 1

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Titel: Journal of Cognitive Neuroscience

Genre der Quelle: Zeitschrift

Urheber:

Affiliations:

Ort, Verlag, Ausgabe: -

Seiten: - Band / Heft: 20 (5) Artikelnummer: - Start- / Endseite: 892 - 905 Identifikator: -