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  Der Einfluss visueller Merkmale auf die Buchstabenerkennung im Vorschulalter

Klose, E. (2015). Der Einfluss visueller Merkmale auf die Buchstabenerkennung im Vorschulalter. Bachelor Thesis, Universität Potsdam.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0029-B0A5-6 Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0002-71DD-6
Genre: Hochschulschrift

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id10000916.pdf (beliebiger Volltext), 772KB
 
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Sichtbarkeit:
Privat
MIME-Typ / Prüfsumme:
application/pdf
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Copyright Datum:
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Zugriff nur über die Bibliothek des MPIB
Lizenz:
-

Externe Referenzen

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Urheber

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 Urheber:
Klose, Elisabeth1, Autor           
Laubrock, Jochen, Gutachter
Schroeder, Sascha1, Gutachter           
Affiliations:
1Max Planck Research Group Reading Education and Development (REaD), Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074296              

Inhalt

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Details

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Sprache(n): eng - English
 Datum: 20152015
 Publikationsstatus: Erschienen
 Seiten: -
 Ort, Verlag, Ausgabe: Universität Potsdam
 Inhaltsverzeichnis: -
 Art der Begutachtung: -
 Identifikatoren: -
 Art des Abschluß: Bachelor

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Entscheidung

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Projektinformation

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Quelle

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