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  HADOPI, ou quand la répression devient pédagogique - Une analyse critique du dispositif juridique de luttre contre le téléchargement sur les réseaux 'de pair á pair'

Geiger, C. (2011). HADOPI, ou quand la répression devient pédagogique - Une analyse critique du dispositif juridique de luttre contre le téléchargement sur les réseaux 'de pair á pair'. Recueil Dalloz, 187(11), 773-780.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-000F-41C8-9 Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-000F-41CB-3
Genre: Zeitschriftenartikel

Externe Referenzen

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Urheber

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 Urheber:
Geiger, Christophe1, Autor           
Affiliations:
1MPI for Intellectual Property and Competition Law, Max Planck Society, ou_830549              

Inhalt

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Details

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Sprache(n): fra - French
 Datum: 2011
 Publikationsstatus: Erschienen
 Seiten: -
 Ort, Verlag, Ausgabe: -
 Inhaltsverzeichnis: -
 Art der Begutachtung: -
 Identifikatoren: -
 Art des Abschluß: -

Veranstaltung

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Entscheidung

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Projektinformation

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Quelle 1

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Titel: Recueil Dalloz
  Andere : Recueil Dalloz Sirey de doctrine, de jurisprudence et de législation
Genre der Quelle: Zeitschrift
 Urheber:
Affiliations:
Ort, Verlag, Ausgabe: -
Seiten: - Band / Heft: 187 (11) Artikelnummer: - Start- / Endseite: 773 - 780 Identifikator: ZDB: 212392-7
ISSN: 0034-1835
CoNE: https://pure.mpg.de/cone/journals/resource/110978976476509