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  Zur Bedeutung innerer und äußerer Differenzierung für den Bildungsverlauf - eine vergleichende Längsschnittanalyse zum Hochschulübergang

Cortina, K. S., Alfeld, C., Köller, O., Baumert, J., & Eccles, J. S. (2006). Zur Bedeutung innerer und äußerer Differenzierung für den Bildungsverlauf - eine vergleichende Längsschnittanalyse zum Hochschulübergang. In Ittel, A., Stecher, L., Merkens, H., et al. (Eds.), Jahrbuch Jugendforschung (pp. 15-32). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

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Item Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-81A2-5 Version Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0000-2711-1
Genre: Book Chapter

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Locators

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Creators

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 Creators:
Cortina, Kai S.1, Author           
Alfeld, Corinne1, Author           
Köller, Olaf1, Author           
Baumert, Jürgen2, 3, Author           
Eccles, Jacquelynne S., Author
Affiliations:
1External Organizations, ou_persistent22              
2Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074287              
3Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074284              

Content

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Details

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Language(s): deu - German
 Dates: 2006
 Publication Status: Issued
 Pages: -
 Publishing info: -
 Table of Contents: -
 Rev. Type: -
 Identifiers: eDoc: 302840
 Degree: -

Event

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Legal Case

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Project information

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Source 1

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Title: Jahrbuch Jugendforschung
Source Genre: Multi-Volume
 Creator(s):
Ittel, Editor
A., Editor
Stecher, Editor
L., Editor
Merkens, Editor
H., Editor
Zinnecker, Editor
J., Editor
Affiliations:
-
Publ. Info: Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
Pages: - Volume / Issue: 6 Sequence Number: - Start / End Page: 15 - 32 Identifier: -