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  Paradoxes of Social Rise: The Expansion of Middle Classes and the Financial Crisis

Deutschmann, C. (2010). Paradoxes of Social Rise: The Expansion of Middle Classes and the Financial Crisis. Journal of Social Science Education, 9(1), 20-31. doi:10.4119/jsse-506.

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Genre: Zeitschriftenartikel

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JSSE_9_2010_Deutschmann.pdf (beliebiger Volltext), 2MB
Name:
JSSE_9_2010_Deutschmann.pdf
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Full text open access
OA-Status:
Keine Angabe
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Öffentlich
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application/pdf / [MD5]
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-
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-
Lizenz:
-

Externe Referenzen

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externe Referenz:
https://doi.org/10.4119/jsse-506 (Verlagsversion)
Beschreibung:
Full text open access via publisher
OA-Status:
Keine Angabe

Urheber

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 Urheber:
Deutschmann, Christoph1, 2, Autor           
Affiliations:
1Projekte von Gastwissenschaftlern und Postdoc-Stipendiaten, MPI for the Study of Societies, Max Planck Society, ou_1214554              
2Institut für Soziologie, Universität Tübingen, ou_persistent22              

Inhalt

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Schlagwörter: -
 Zusammenfassung: The article views the current financial crisis from the background of long term socio-economic changes in advanced industrial societies. Central points are the rise of middle classes, the accumulation of financial wealth in the upper strata of middle classes in combination with an increasing concentration of financial assets at the level of the top rich, and the advance of pension and investment funds as collective actors at financial markets. The paper analyses the interconnections between these developments in the framework of a multilevel model, culminating in the thesis of a collective “Buddenbrooks”-effect: a structural upward mobility of society will lead to an increasing imbalance at capital markets because a strongly rising volume of financial assets searching profitable investment opportunities will go parallel with a decline of the social reservoir of solvent entrepreneurial debtors. Therefore, advanced industrial economies are faced with chronic excess liquidity and export surpluses at capital markets, leading to the build-up of speculative bubbles and subsequent crashes. The author argues that the present crisis cannot be understood properly without taking account of these backgrounds.

Details

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Sprache(n): eng - English
 Datum: 2010-07-122010
 Publikationsstatus: Erschienen
 Seiten: -
 Ort, Verlag, Ausgabe: -
 Inhaltsverzeichnis: -
 Art der Begutachtung: Expertenbegutachtung
 Identifikatoren: eDoc: 538735
DOI: 10.4119/jsse-506
 Art des Abschluß: -

Veranstaltung

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Entscheidung

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Projektinformation

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Quelle 1

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Titel: Journal of Social Science Education
Genre der Quelle: Zeitschrift
 Urheber:
Affiliations:
Ort, Verlag, Ausgabe: -
Seiten: - Band / Heft: 9 (1) Artikelnummer: - Start- / Endseite: 20 - 31 Identifikator: ISSN: 1611-9665
ISSN: 1618-5293

Quelle 2

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Titel: Civic and Economic Education and the Current Financial Crisis I
Genre der Quelle: Heft
 Urheber:
Hedtke, Reinhold, Herausgeber
Affiliations:
-
Ort, Verlag, Ausgabe: -
Seiten: - Band / Heft: - Artikelnummer: - Start- / Endseite: - Identifikator: -