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  Investigating the role of expectancy and context in social learning

Verga, L., & Kotz, S. A. (2012). Investigating the role of expectancy and context in social learning. Poster presented at Interdisciplinary Conference on Social Interaction, Engagement and the Second-Person Perspective, Cologne, Germany.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-000F-A0F0-C Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-002B-BF73-4
Genre: Poster

Externe Referenzen

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Urheber

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 Urheber:
Verga, Laura1, Autor           
Kotz, Sonja A.1, Autor           
Affiliations:
1Department Neuropsychology, MPI for Human Cognitive and Brain Sciences, Max Planck Society, ou_634551              

Inhalt

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Details

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Sprache(n):
 Datum: 2012-05
 Publikationsstatus: Keine Angabe
 Seiten: -
 Ort, Verlag, Ausgabe: -
 Inhaltsverzeichnis: -
 Art der Begutachtung: -
 Identifikatoren: -
 Art des Abschluß: -

Veranstaltung

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Titel: Interdisciplinary Conference on Social Interaction, Engagement and the Second-Person Perspective
Veranstaltungsort: Cologne, Germany
Start-/Enddatum: 2012-05-25 - 2012-05-27

Entscheidung

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Projektinformation

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Quelle

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