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  The Effect of Plausible Versus Implausible Balance Scale Feedback on the Expectancies of 3- to 4-Year-Old Children

Schrauf, C., Call, J., & Pauen, S. (2011). The Effect of Plausible Versus Implausible Balance Scale Feedback on the Expectancies of 3- to 4-Year-Old Children. Journal of Cognition & Development, 12(4), 518-536. doi:10.1080/15248372.2011.571647.

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基本情報

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アイテムのパーマリンク: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-000F-F3F3-4 版のパーマリンク: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-000F-F3F4-2
資料種別: 学術論文

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作成者

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 作成者:
Schrauf, Cornelia, 著者
Call, Josep1, 著者           
Pauen, Sabrina, 著者
所属:
1Department of Developmental and Comparative Psychology, Max Planck Institute for Evolutionary Anthropology, Max Planck Society, ou_1497671              

内容説明

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資料詳細

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言語: eng - English
 日付: 2011
 出版の状態: 出版
 ページ: -
 出版情報: -
 目次: -
 査読: -
 識別子（DOI, ISBNなど）: eDoc: 578505
DOI: 10.1080/15248372.2011.571647
 学位: -

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訴訟

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Project information

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出版物 1

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出版物名: Journal of Cognition & Development
種別: 学術雑誌
 著者・編者:
所属:
出版社, 出版地: -
ページ: - 巻号: 12 (4) 通巻号: - 開始・終了ページ: 518 - 536 識別子（ISBN, ISSN, DOIなど）: -