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  The role of pronouns in young children's acquisition of the English transitive construction

Childers, J. B., & Tomasello, M. (2001). The role of pronouns in young children's acquisition of the English transitive construction. Developmental Psychology, 37(6), 739-748. doi:10.1037/0012-1649.37.6.739.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0010-0936-7 Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0029-B97B-9
Genre: Zeitschriftenartikel

Externe Referenzen

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Urheber

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 Urheber:
Childers, Jane B., Autor
Tomasello, Michael1, Autor           
Affiliations:
1Department of Developmental and Comparative Psychology, Max Planck Institute for Evolutionary Anthropology, Max Planck Society, ou_1497671              

Inhalt

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Schlagwörter: pronouns; English acquisition; transitive construction
 Zusammenfassung: -

Details

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Sprache(n): eng - English
 Datum: 2001-11
 Publikationsstatus: Erschienen
 Seiten: 10
 Ort, Verlag, Ausgabe: -
 Inhaltsverzeichnis: -
 Art der Begutachtung: Expertenbegutachtung
 Identifikatoren: eDoc: 233067
Anderer: 43866
DOI: 10.1037/0012-1649.37.6.739
 Art des Abschluß: -

Veranstaltung

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Entscheidung

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Projektinformation

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Quelle 1

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Titel: Developmental Psychology
Genre der Quelle: Zeitschrift
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Affiliations:
Ort, Verlag, Ausgabe: -
Seiten: - Band / Heft: 37 (6) Artikelnummer: - Start- / Endseite: 739 - 748 Identifikator: -