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  Infant hierarchical grammar learning investigated with combined EEG–fNIRS

Winkler, M., Mueller, J. L., Friederici, A. D., Koch, S. P., & Männel, C. (2013). Infant hierarchical grammar learning investigated with combined EEG–fNIRS. Poster presented at 3rd IMPRS NeuroCom Summer School, Leipzig, Germany.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0014-1C2A-E Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-002D-D8E4-A
Genre: Poster

Dateien

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:
Winkler_IMPRS_2013_Poster.pdf (beliebiger Volltext), 8MB
 
Datei-Permalink:
-
Name:
Winkler_IMPRS_2013_Poster.pdf
Beschreibung:
-
OA-Status:
Sichtbarkeit:
Privat
MIME-Typ / Prüfsumme:
application/pdf
Technische Metadaten:
Copyright Datum:
-
Copyright Info:
-
Lizenz:
-

Externe Referenzen

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Urheber

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 Urheber:
Winkler, Marina1, 2, Autor           
Mueller, Jutta L.2, 3, Autor           
Friederici, Angela D.2, Autor           
Koch, Stefan P.4, 5, Autor
Männel, Claudia2, Autor           
Affiliations:
1International Max Planck Research School on Neuroscience of Communication, Leipzig, Germany, ou_634551              
2Department Neuropsychology, MPI for Human Cognitive and Brain Sciences, Max Planck Society, ou_634551              
3Institute of Cognitive Science , Osnabrück, Germany, ou_persistent22              
4Charité Universitätsklinik Berlin, External Organizations, Berlin, Germany, ou_408890              
5Berlin Neuroimaging Center, Berlin, Germany, ou_persistent22              

Inhalt

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Schlagwörter: Infant; Development; Language learning; Hierarchy; Center-embedded; Grammar; fNIRS; EEG; Oddball; Mismatch response
 Zusammenfassung: -

Details

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Sprache(n): eng - English
 Datum: 2013-07-12
 Publikationsstatus: Keine Angabe
 Seiten: 1
 Ort, Verlag, Ausgabe: -
 Inhaltsverzeichnis: -
 Art der Begutachtung: Interne Begutachtung
 Identifikatoren: -
 Art des Abschluß: -

Veranstaltung

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Titel: 3rd IMPRS NeuroCom Summer School
Veranstaltungsort: Leipzig, Germany
Start-/Enddatum: 2013-07-10 - 2013-07-12

Entscheidung

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Projektinformation

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Quelle

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