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  Joint drumming in Brazilian and German preschool children: Cultural differences in rhythmic entrainment, but no prosocial effects

Kirschner, S., & Ilari, B. (2014). Joint drumming in Brazilian and German preschool children: Cultural differences in rhythmic entrainment, but no prosocial effects. Journal of Cross-Cultural Psychology, 45(1), 137-166. doi:10.1177/0022022113493139.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0015-35B6-A Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-000B-05E4-E
Genre: Zeitschriftenartikel

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:
Kirschner_Joint_JofCrossCultPsych_2014.pdf (Verlagsversion), 2MB
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Datei-Permalink:
https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0027-B24B-D
Name:
Kirschner_Joint_JofCrossCultPsych_2014.pdf
Beschreibung:
-
OA-Status:
Hybrid
Sichtbarkeit:
Öffentlich
MIME-Typ / Prüfsumme:
application/pdf / [MD5]
Technische Metadaten:
Öffnen
Copyright Datum:
2015
Copyright Info:
Embargo vorbei (bis 2015-01)
Lizenz:
-

Externe Referenzen

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Urheber

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 Urheber:
Kirschner, Sebastian1, Autor           
Ilari, Beatriz, Autor
Affiliations:
1Department of Developmental and Comparative Psychology, Max Planck Institute for Evolutionary Anthropology, Max Planck Society, ou_1497671              

Inhalt

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Details

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Sprache(n): eng - English
 Datum: 2013-07-052014-01
 Publikationsstatus: Erschienen
 Seiten: -
 Ort, Verlag, Ausgabe: -
 Inhaltsverzeichnis: -
 Art der Begutachtung: Expertenbegutachtung
 Identifikatoren: DOI: 10.1177/0022022113493139
 Art des Abschluß: -

Veranstaltung

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Entscheidung

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Projektinformation

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Quelle 1

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Titel: Journal of Cross-Cultural Psychology
Genre der Quelle: Zeitschrift
 Urheber:
Affiliations:
Ort, Verlag, Ausgabe: -
Seiten: - Band / Heft: 45 (1) Artikelnummer: - Start- / Endseite: 137 - 166 Identifikator: ISSN: 0022-0221
CoNE: https://pure.mpg.de/cone/journals/resource/954925412858