Herkunft und Bildungserfolg von der frühen Kindheit bis ins Erwachsenenalter: 
Forschungsstand und Interventionsmöglichkeiten aus interdisziplinärer 
Perspektive

Maaz, Kai; Neumann, Marko; Baumert, Jürgen

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Herkunft und Bildungserfolg von der frühen Kindheit bis ins Erwachsenenalter: Forschungsstand und Interventionsmöglichkeiten aus interdisziplinärer Perspektive

Maaz, K., Neumann, M., & Baumert, J. (Eds.). (2014). Herkunft und Bildungserfolg von der frühen Kindheit bis ins Erwachsenenalter: Forschungsstand und Interventionsmöglichkeiten aus interdisziplinärer Perspektive. Wiesbaden: Springer VS.

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Item Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0024-E847-B Version Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-000E-8F65-0

Genre: Book

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Creators:
Maaz, Kai¹, Editor
Neumann, Marko¹, Editor
Baumert, Jürgen², Editor

Affiliations:
1External Organizations, ou_persistent22
2Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, Lentzeallee 94, D-14195 Berlin, ou_2074284

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Language(s): deu - German

Dates: Date issued: 2014

Publication Status: Issued

Pages: 416

Publishing info: Wiesbaden : Springer VS

Table of Contents: -

Rev. Type: -

Identifiers: eDoc: 695798
ISBN: 978-3-658-00453-8

Degree: -

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Source 1

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Title: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft: Sonderheft

Source Genre: Series

Creator(s):

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Publ. Info: -

Pages: - Volume / Issue: 24 Sequence Number: - Start / End Page: - Identifier: -