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  Deconstructing the effect of self-directed study on episodic memory

Markant, D., DuBrow, S., Davachi, L., & Gureckis, T. M. (2014). Deconstructing the effect of self-directed study on episodic memory. Memory & Cognition, 42(8), 1211-1224. doi:10.3758/s13421-014-0435-9.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0024-E93E-A Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-000E-8999-B
Genre: Zeitschriftenartikel

Dateien

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:
DM_Deconstructing_2014.pdf (beliebiger Volltext), 748KB
 
Datei-Permalink:
-
Name:
DM_Deconstructing_2014.pdf
Beschreibung:
-
OA-Status:
Sichtbarkeit:
Eingeschränkt (Max Planck Institute for Human Development, MBBF; )
MIME-Typ / Prüfsumme:
application/pdf
Technische Metadaten:
Copyright Datum:
-
Copyright Info:
-
Lizenz:
-

Externe Referenzen

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Urheber

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 Urheber:
Markant, Douglas1, Autor           
DuBrow, Sarah, Autor
Davachi, Lila, Autor
Gureckis, Todd M., Autor
Affiliations:
1Center for Adaptive Rationality, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074286              

Inhalt

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Details

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Sprache(n): eng - English
 Datum: 2014
 Publikationsstatus: Erschienen
 Seiten: -
 Ort, Verlag, Ausgabe: -
 Inhaltsverzeichnis: -
 Art der Begutachtung: Expertenbegutachtung
 Identifikatoren: eDoc: 696034
DOI: 10.3758/s13421-014-0435-9
Anderer: alg:id10005419
 Art des Abschluß: -

Veranstaltung

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Entscheidung

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Projektinformation

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Quelle 1

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Titel: Memory & Cognition
Genre der Quelle: Zeitschrift
 Urheber:
Affiliations:
Ort, Verlag, Ausgabe: -
Seiten: - Band / Heft: 42 (8) Artikelnummer: - Start- / Endseite: 1211 - 1224 Identifikator: -