Deconstructing the effect of self-directed study on episodic memory

Markant, Douglas; DuBrow, Sarah; Davachi, Lila; Gureckis, Todd M.

doi:10.3758/s13421-014-0435-9

Deconstructing the effect of self-directed study on episodic memory

Markant, D., DuBrow, S., Davachi, L., & Gureckis, T. M. (2014). Deconstructing the effect of self-directed study on episodic memory. Memory & Cognition, 42(8), 1211-1224. doi:10.3758/s13421-014-0435-9.

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資料種別: 学術論文

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Markant, Douglas¹, 著者
DuBrow, Sarah, 著者
Davachi, Lila, 著者
Gureckis, Todd M., 著者

所属:
1Center for Adaptive Rationality, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074286

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言語: eng - English

日付: 出版: 2014

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識別子（DOI, ISBNなど）: eDoc: 696034
DOI: 10.3758/s13421-014-0435-9
その他: alg:id10005419

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出版物名: Memory & Cognition

種別: 学術雑誌

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ページ: - 巻号: 42 (8) 通巻号: - 開始・終了ページ: 1211 - 1224 識別子（ISBN, ISSN, DOIなど）: -

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