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  Transferring control demands across incidental learning tasks : Stronger sequence usage in serial reaction task after shortcut option in letter string checking

Gaschler, R., Marewski, J. N., Wenke, D., & Frensch, P. A. (2014). Transferring control demands across incidental learning tasks: Stronger sequence usage in serial reaction task after shortcut option in letter string checking. Frontiers in Psychology, 5: 1388. doi:10.3389/fpsyg.2014.01388.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0024-E955-5 Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-000E-8A51-B
Genre: Zeitschriftenartikel

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:
RG_Transferring_2014.pdf (Verlagsversion), 2MB
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Datei-Permalink:
https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0024-E957-1
Name:
RG_Transferring_2014.pdf
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-
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Öffentlich
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application/pdf / [MD5]
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Externe Referenzen

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externe Referenz:
http://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2014.01388 (Verlagsversion)
Beschreibung:
-
OA-Status:

Urheber

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 Urheber:
Gaschler, Robert, Autor
Marewski, Julian N.1, Autor           
Wenke, Dorit, Autor
Frensch, Peter A.2, Autor           
Affiliations:
1Center for Adaptive Behavior and Cognition, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074285              
2External Organizations, ou_persistent22              

Inhalt

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Details

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Sprache(n): eng - English
 Datum: 2014
 Publikationsstatus: Erschienen
 Seiten: -
 Ort, Verlag, Ausgabe: -
 Inhaltsverzeichnis: -
 Art der Begutachtung: Expertenbegutachtung
 Identifikatoren: eDoc: 696103
DOI: 10.3389/fpsyg.2014.01388
Anderer: alg:id10005485
 Art des Abschluß: -

Veranstaltung

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Entscheidung

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Projektinformation

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Quelle 1

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Titel: Frontiers in Psychology
Genre der Quelle: Zeitschrift
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Ort, Verlag, Ausgabe: -
Seiten: - Band / Heft: 5 Artikelnummer: 1388 Start- / Endseite: - Identifikator: -