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  Empathie und historische Alteritätserfahrungen

Brauer, J. (2013). Empathie und historische Alteritätserfahrungen. In J. Brauer (Ed.), Emotionen, Geschichte und historisches Lernen: Geschichtsdidaktische und geschichtskulturelle Perspektiven (pp. 75-92). Göttingen: V&R unipress.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0024-EAD2-1 Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-000E-9098-3
Genre: Buchkapitel

Externe Referenzen

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Urheber

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 Urheber:
Brauer, Juliane1, Autor           
Affiliations:
1Center for the History of Emotions, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074290              

Inhalt

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Details

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Sprache(n): deu - German
 Datum: 2013
 Publikationsstatus: Erschienen
 Seiten: -
 Ort, Verlag, Ausgabe: -
 Inhaltsverzeichnis: -
 Art der Begutachtung: -
 Identifikatoren: eDoc: 668096
 Art des Abschluß: -

Veranstaltung

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Entscheidung

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Projektinformation

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Quelle 1

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Titel: Emotionen, Geschichte und historisches Lernen: Geschichtsdidaktische und geschichtskulturelle Perspektiven
Genre der Quelle: Buch
 Urheber:
Brauer, Juliane1, Herausgeber           
Affiliations:
1 Center for the History of Emotions, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074290            
Ort, Verlag, Ausgabe: Göttingen : V&R unipress
Seiten: - Band / Heft: - Artikelnummer: - Start- / Endseite: 75 - 92 Identifikator: ISBN: 978-384-71006-4-5

Quelle 2

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Titel: Eckert: Die Schriftenreihe. Studien des Georg-Eckert-Instituts zur Internationalen Bildungsmedienforschung
Genre der Quelle: Reihe
 Urheber:
Affiliations:
Ort, Verlag, Ausgabe: -
Seiten: - Band / Heft: 133 Artikelnummer: - Start- / Endseite: - Identifikator: -