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  Durchführung, Datengrundlage, Erhebungsinstrumente und statistische Methoden

Becker, M., Neumann, M., Kropf, M., Maaz, K., Baumert, J., Dumont, H., et al. (2013). Durchführung, Datengrundlage, Erhebungsinstrumente und statistische Methoden. In K. Maaz, J. Baumert, M. Neumann, M. Becker, & H. Dumont (Eds.), Die Berliner Schulstrukturreform: Bewertung durch die beteiligten Akteure und Konsequenzen des neuen Übergangsverfahrens von der Grundschule in die weiterführenden Schulen (pp. 49-74). Münster: Waxmann.

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 Creators:
Becker, Michael1, Author           
Neumann, Marko1, Author           
Kropf, Michaela1, Author           
Maaz, Kai1, Author           
Baumert, Jürgen2, Author           
Dumont, Hanna, Author
Böse, Susanne, Author
Tetzner, Julia, Author
Knoppick, Henrike, Author
Affiliations:
1External Organizations, ou_persistent22              
2Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074284              

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Details

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Language(s): deu - German
 Dates: 2013
 Publication Status: Published in print
 Pages: -
 Publishing info: -
 Table of Contents: -
 Rev. Type: -
 Identifiers: eDoc: 670290
 Degree: -

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Source 1

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Title: Die Berliner Schulstrukturreform: Bewertung durch die beteiligten Akteure und Konsequenzen des neuen Übergangsverfahrens von der Grundschule in die weiterführenden Schulen
Source Genre: Book
 Creator(s):
Maaz, Kai1, Editor           
Baumert, Jürgen2, 3, Editor           
Neumann, Marko1, Editor           
Becker, Michael1, Editor           
Dumont, Hanna, Editor
Affiliations:
1 External Organizations, ou_persistent22            
2 Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074287            
3 Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074284            
Publ. Info: Münster : Waxmann
Pages: - Volume / Issue: - Sequence Number: - Start / End Page: 49 - 74 Identifier: ISBN: 978-3-8309-2946-8