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Multikulturelle Überzeugungen: Herkunft oder Überzeugung? Welche Rolle spielen der Migrationshintergrund und multikulturelle Überzeugungen für das Unterrichten von Kindern mit Migrationshintergrund?

Hachfeld, A., Schroeder, S., Anders, Y., Hahn, A., & Kunter, M. (2012). Multikulturelle Überzeugungen: Herkunft oder Überzeugung? Welche Rolle spielen der Migrationshintergrund und multikulturelle Überzeugungen für das Unterrichten von Kindern mit Migrationshintergrund? Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 26(2), 101-120. doi:10.1024/1010-0652/a000064.

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Item Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0024-EE9A-1 Version Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-000E-8F73-0

Genre: Journal Article

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Creators:
Hachfeld, Axinja¹, Author
Schroeder, Sascha², Author
Anders, Yvonne¹, Author
Hahn, Adam, Author
Kunter, Mareike³, Author

Affiliations:
1Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, Lentzeallee 94, D-14195 Berlin, ou_2074284
2Max Planck Research Group Reading Education and Development (REaD), Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, Lentzeallee 94, D-14195 Berlin, DE, ou_2074296
3External Organizations, ou_persistent22

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Language(s): deu - German

Dates: Date issued: 2012

Publication Status: Issued

Pages: -

Publishing info: -

Table of Contents: -

Rev. Type: Peer

Identifiers: eDoc: 619038
DOI: 10.1024/1010-0652/a000064
Other: alg:id10004484

Degree: -

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Source 1

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Title: Zeitschrift für Pädagogische Psychologie

Source Genre: Journal

Creator(s):

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Publ. Info: -

Pages: - Volume / Issue: 26 (2) Sequence Number: - Start / End Page: 101 - 120 Identifier: -