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  Multikulturelle Überzeugungen: Herkunft oder Überzeugung? Welche Rolle spielen der Migrationshintergrund und multikulturelle Überzeugungen für das Unterrichten von Kindern mit Migrationshintergrund?

Hachfeld, A., Schroeder, S., Anders, Y., Hahn, A., & Kunter, M. (2012). Multikulturelle Überzeugungen: Herkunft oder Überzeugung? Welche Rolle spielen der Migrationshintergrund und multikulturelle Überzeugungen für das Unterrichten von Kindern mit Migrationshintergrund? Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 26(2), 101-120. doi:10.1024/1010-0652/a000064.

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 Creators:
Hachfeld, Axinja1, Author              
Schroeder, Sascha2, Author              
Anders, Yvonne1, Author              
Hahn, Adam, Author
Kunter, Mareike3, Author              
Affiliations:
1Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, Lentzeallee 94, D-14195 Berlin, ou_2074284              
2Max Planck Research Group Reading Education and Development (REaD), Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, Lentzeallee 94, D-14195 Berlin, DE, ou_2074296              
3External Organizations, ou_persistent22              

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Details

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Language(s): deu - German
 Dates: 2012
 Publication Status: Published in print
 Pages: -
 Publishing info: -
 Table of Contents: -
 Rev. Type: Peer
 Identifiers: eDoc: 619038
DOI: 10.1024/1010-0652/a000064
Other: alg:id10004484
 Degree: -

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Title: Zeitschrift für Pädagogische Psychologie
Source Genre: Journal
 Creator(s):
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Publ. Info: -
Pages: - Volume / Issue: 26 (2) Sequence Number: - Start / End Page: 101 - 120 Identifier: -