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  Heterogeneity in memory training improvement among older adults : A latent class analysis

Fandakova, Y., Shing, Y. L., & Lindenberger, U. (2012). Heterogeneity in memory training improvement among older adults: A latent class analysis. Memory, 20(6), 554-567. doi:10.1080/09658211.2012.687051.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0024-EF08-3 Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0005-2B91-7
Genre: Zeitschriftenartikel

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:
YF_Heterogeneity_2012.pdf (Verlagsversion), 268KB
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Datei-Permalink:
https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0024-EF0A-0
Name:
YF_Heterogeneity_2012.pdf
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-
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Sichtbarkeit:
Öffentlich
MIME-Typ / Prüfsumme:
application/pdf / [MD5]
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-
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Externe Referenzen

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Urheber

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 Urheber:
Fandakova, Yana1, Autor           
Shing, Yee Lee1, Autor           
Lindenberger, Ulman1, Autor           
Affiliations:
1Center for Lifespan Psychology, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074288              

Inhalt

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Details

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Sprache(n): eng - English
 Datum: 2012
 Publikationsstatus: Erschienen
 Seiten: -
 Ort, Verlag, Ausgabe: -
 Inhaltsverzeichnis: -
 Art der Begutachtung: Expertenbegutachtung
 Identifikatoren: eDoc: 630117
DOI: 10.1080/09658211.2012.687051
Anderer: alg:id10004474
 Art des Abschluß: -

Veranstaltung

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Entscheidung

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Projektinformation

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Quelle 1

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Titel: Memory
Genre der Quelle: Zeitschrift
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Ort, Verlag, Ausgabe: -
Seiten: - Band / Heft: 20 (6) Artikelnummer: - Start- / Endseite: 554 - 567 Identifikator: -