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  Judging students' achievement goal orientations: Are teacher ratings accurate?

Dicke, A.-L., Lüdtke, O., Trautwein, U., Nagy, G., & Nagy, N. (2012). Judging students' achievement goal orientations: Are teacher ratings accurate? Learning and Individual Differences, 22(6), 844-849. doi:10.1016/j.lindif.2012.04.004.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0024-EFCC-B Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-000E-88F4-5
Genre: Zeitschriftenartikel

Externe Referenzen

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Urheber

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 Urheber:
Dicke, Anna-Lena, Autor
Lüdtke, Oliver1, Autor           
Trautwein, Ulrich2, Autor           
Nagy, Gabriel2, Autor           
Nagy, Nicole1, Autor           
Affiliations:
1Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, Lentzeallee 94, D-14195 Berlin, ou_2074284              
2External Organizations, ou_persistent22              

Inhalt

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Details

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Sprache(n): eng - English
 Datum: 2012
 Publikationsstatus: Erschienen
 Seiten: -
 Ort, Verlag, Ausgabe: -
 Inhaltsverzeichnis: -
 Art der Begutachtung: Expertenbegutachtung
 Identifikatoren: eDoc: 630767
DOI: 10.1016/j.lindif.2012.04.004
Anderer: alg:id10004483
 Art des Abschluß: -

Veranstaltung

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Entscheidung

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Projektinformation

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Quelle 1

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Titel: Learning and Individual Differences
Genre der Quelle: Zeitschrift
 Urheber:
Affiliations:
Ort, Verlag, Ausgabe: -
Seiten: - Band / Heft: 22 (6) Artikelnummer: - Start- / Endseite: 844 - 849 Identifikator: -