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  Der Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe I bei Kindern mit Migrationshintergrund: Schulische Voraussetzungen, Bildungsaspiration und die Bildungsentscheidung vor dem Hintergrund rechtlicher Regelungen

Gresch, C. (2011). Der Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe I bei Kindern mit Migrationshintergrund: Schulische Voraussetzungen, Bildungsaspiration und die Bildungsentscheidung vor dem Hintergrund rechtlicher Regelungen. PhD Thesis, Humboldt-Universität zu Berlin.

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 Creators:
Gresch, Cornelia1, 2, Author           
Allmendinger, Jutta1, Referee           
Baumert, Jürgen3, Referee           
Affiliations:
1External Organizations, ou_persistent22              
2International Max Planck Research School on the Life Course (LIFE), Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, Lentzeallee 94, D-14195 Berlin, DE, ou_2074292              
3Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074284              

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Details

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Language(s): deu - German
 Dates: 2011-05-102011
 Publication Status: Published in print
 Pages: XII, 273 p.
 Publishing info: Humboldt-Universität zu Berlin
 Table of Contents: -
 Rev. Type: -
 Identifiers: eDoc: 609434
Other: alg:id10006813
 Degree: PhD

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