Lebenslanges Lernen von Lehrkräften : Die Bedeutung von Mentoren im 
Vorbereitungsdienst und die Nutzung beruflicher Lerngelegenheiten

Richter, Dirk

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Lebenslanges Lernen von Lehrkräften : Die Bedeutung von Mentoren im Vorbereitungsdienst und die Nutzung beruflicher Lerngelegenheiten

Richter, D. (2011). Lebenslanges Lernen von Lehrkräften: Die Bedeutung von Mentoren im Vorbereitungsdienst und die Nutzung beruflicher Lerngelegenheiten. PhD Thesis, Freie Universität Berlin.

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Item Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0024-F0B0-4 Version Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-000E-8AE3-6

Genre: Thesis

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Creators:
Richter, Dirk^{1, 2}, Author
Stanat, Petra³, Referee
Baumert, Jürgen¹, Referee
Kunter, Mareike¹, Advisor
Klusmann, Uta¹, Advisor
Lüdtke, Oliver¹, Advisor
Anders, Yvonne¹, Advisor

Affiliations:
1Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074284
2International Max Planck Research School on the Life Course (LIFE), Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, Lentzeallee 94, D-14195 Berlin, DE, ou_2074292
3External Organizations, ou_persistent22

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Details

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Language(s): deu - German

Dates: Accepted: 2011-02-11Date issued: 2011

Publication Status: Issued

Pages: 167 p.

Publishing info: Freie Universität Berlin

Table of Contents: -

Rev. Type: -

Identifiers: eDoc: 572803
ISBN: 978-3-87985-108-9
Other: alg:id10004155

Degree: PhD

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