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Belastung und Beanspruchung im Lehrerberuf: Zwischen beruflicher Praxis und interdisziplinären Forschungsansätzen

Klusmann, U. (2011). Belastung und Beanspruchung im Lehrerberuf: Zwischen beruflicher Praxis und interdisziplinären Forschungsansätzen. In E. Terhart, H. Bennewitz, & M. Rothland (Eds.), Handbuch der Forschung zum Lehrerberuf (pp. 814-820). Münster: Waxmann.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0024-F31E-7 Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-000E-915F-4

Genre: Buchkapitel

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Externe Referenzen

Urheber

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Urheber:
Klusmann, Uta¹, Autor

Affiliations:
1Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, Lentzeallee 94, D-14195 Berlin, DE, ou_2074284

Inhalt

Details

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Sprache(n): deu - German

Datum: Erschienen: 2011

Publikationsstatus: Erschienen

Seiten: -

Ort, Verlag, Ausgabe: -

Inhaltsverzeichnis: -

Art der Begutachtung: -

Identifikatoren: eDoc: 579725

Art des Abschluß: -

Veranstaltung

Entscheidung

Projektinformation

Quelle 1

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Titel: Handbuch der Forschung zum Lehrerberuf

Genre der Quelle: Buch

Urheber:
Terhart, Ewald, Herausgeber
Bennewitz, Hedda, Herausgeber
Rothland, Martin, Herausgeber

Affiliations:
-

Ort, Verlag, Ausgabe: Münster : Waxmann

Seiten: - Band / Heft: - Artikelnummer: - Start- / Endseite: 814 - 820 Identifikator: ISBN: 978-3-8309-2350-3