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  Zuverlässigkeit von diagnostischen Lehrerurteilen: Reliabilität verschiedener Urteilsmaße bei der Einschätzung von Schülerleistungen und Aufgabenschwierigkeiten

Lintorf, K., McElvany, N., Rjosk, C., Schroeder, S., Baumert, J., Schnotz, W., et al. (2011). Zuverlässigkeit von diagnostischen Lehrerurteilen: Reliabilität verschiedener Urteilsmaße bei der Einschätzung von Schülerleistungen und Aufgabenschwierigkeiten. Unterrichtswissenschaft, 39(2), 102-120.

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Item Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0024-F326-4 Version Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0004-8711-0
Genre: Journal Article

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Creators

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 Creators:
Lintorf, Katrin, Author
McElvany, Nele1, Author           
Rjosk, Camilla1, Author           
Schroeder, Sascha1, Author           
Baumert, Jürgen2, Author           
Schnotz, Wolfgang, Author
Horz, Holger, Author
Ullrich, Mark, Author
Affiliations:
1External Organizations, ou_persistent22              
2Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074284              

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Details

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Language(s): deu - German
 Dates: 2011
 Publication Status: Issued
 Pages: -
 Publishing info: -
 Table of Contents: -
 Rev. Type: Peer
 Identifiers: eDoc: 579736
Other: alg:id10004142
 Degree: -

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Legal Case

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Source 1

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Title: Unterrichtswissenschaft
Source Genre: Journal
 Creator(s):
Affiliations:
Publ. Info: -
Pages: - Volume / Issue: 39 (2) Sequence Number: - Start / End Page: 102 - 120 Identifier: -