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  Aufgaben im COACTIV-Projekt: Einblicke in das Potenzial für kognitive Aktivierung im Mathematikunterricht

Neubrand, M., Jordan, A., Krauss, S., Blum, W., & Löwen, K. (2011). Aufgaben im COACTIV-Projekt: Einblicke in das Potenzial für kognitive Aktivierung im Mathematikunterricht. In M. Kunter, J. Baumert, W. Blum, U. Klusmann, S. Krauss, & M. Neubrand (Eds.), Professionelle Kompetenz von Lehrkräften: Ergebnisse des Forschungsprogramms COACTIV (pp. 115-132). Münster: Waxmann.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0024-F330-C Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0001-809D-D
Genre: Buchkapitel

Externe Referenzen

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Urheber

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 Urheber:
Neubrand, Michael, Autor
Jordan, Alexander, Autor
Krauss, Stefan1, Autor           
Blum, Werner, Autor
Löwen, Katrin2, Autor           
Affiliations:
1External Organizations, ou_persistent22              
2Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, Lentzeallee 94, D-14195 Berlin, DE, ou_2074284              

Inhalt

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Details

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Sprache(n): deu - German
 Datum: 2011
 Publikationsstatus: Erschienen
 Seiten: -
 Ort, Verlag, Ausgabe: -
 Inhaltsverzeichnis: -
 Art der Begutachtung: -
 Identifikatoren: eDoc: 579749
 Art des Abschluß: -

Veranstaltung

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Entscheidung

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Projektinformation

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Quelle 1

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Titel: Professionelle Kompetenz von Lehrkräften: Ergebnisse des Forschungsprogramms COACTIV
Genre der Quelle: Buch
 Urheber:
Kunter, Mareike1, Herausgeber           
Baumert, Jürgen1, Herausgeber           
Blum, Werner, Herausgeber
Klusmann, Uta, Herausgeber           
Krauss, Stefan2, Herausgeber           
Neubrand, Michael, Herausgeber
Affiliations:
1 Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074284            
2 External Organizations, ou_persistent22            
Ort, Verlag, Ausgabe: Münster : Waxmann
Seiten: - Band / Heft: - Artikelnummer: - Start- / Endseite: 115 - 132 Identifikator: ISBN: 978-3-8309-2433-3