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  Die Modellierung naturwissenschaftlicher Kompetenz im Grundschulalter: Projekt Science-P

Hardy, I., Kleickmann, T., Koerber, S., Mayer, K. U., Möller, K., Pollmeier, J., et al. (2010). Die Modellierung naturwissenschaftlicher Kompetenz im Grundschulalter: Projekt Science-P. In E. Klieme, D. Leutner, & M. Kenk (Eds.), Zeitschrift für Pädagogik: Beiheft (pp. 115-125). Weinheim: Beltz.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0024-F5A4-7 Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-000E-8FFD-5
Genre: Buchkapitel

Externe Referenzen

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Urheber

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 Urheber:
Hardy, Ilonca1, Autor           
Kleickmann, Thilo2, Autor           
Koerber, Susanne1, Autor           
Mayer, Karl Ulrich1, Autor           
Möller, Kornelia, Autor
Pollmeier, Judith, Autor
Schwippert, Knut, Autor
Sodian, Beate, Autor
Affiliations:
1External Organizations, ou_persistent22              
2Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074287              

Inhalt

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Details

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Sprache(n): deu - German
 Datum: 2010
 Publikationsstatus: Erschienen
 Seiten: -
 Ort, Verlag, Ausgabe: -
 Inhaltsverzeichnis: -
 Art der Begutachtung: -
 Identifikatoren: eDoc: 531828
Anderer: WOS:000284991800011
 Art des Abschluß: -

Veranstaltung

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Entscheidung

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Projektinformation

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Quelle 1

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Titel: Zeitschrift für Pädagogik: Beiheft
Genre der Quelle: Reihe
 Urheber:
Klieme, Eckhard1, 2, Herausgeber           
Leutner, Detlev, Herausgeber
Kenk, M., Herausgeber
Affiliations:
1 Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074284            
2 Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074287            
Ort, Verlag, Ausgabe: Weinheim : Beltz
Seiten: - Band / Heft: 56 Artikelnummer: - Start- / Endseite: 115 - 125 Identifikator: ISBN: 978-3-407-41157-0