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Häusliche Lesesozialisation : Wirkt das Vorbild der Eltern?

McElvany, N., & Becker, M. (2009). Häusliche Lesesozialisation: Wirkt das Vorbild der Eltern? Unterrichtswissenschaft, 37(3), 246-261.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0024-F714-6 Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-002C-E93A-4

Genre: Zeitschriftenartikel

Alternativer Titel : Reading socialization in family : Does the model of parents work?

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Externe Referenzen

Urheber

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Urheber:
McElvany, Nele¹, Autor
Becker, Michael¹, Autor

Affiliations:
1Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074287

Inhalt

Details

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Sprache(n): deu - German

Datum: Erschienen: 2009

Publikationsstatus: Erschienen

Seiten: -

Ort, Verlag, Ausgabe: -

Inhaltsverzeichnis: -

Art der Begutachtung: -

Identifikatoren: eDoc: 434572

Art des Abschluß: -

Veranstaltung

Entscheidung

Projektinformation

Quelle 1

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Titel: Unterrichtswissenschaft

Genre der Quelle: Zeitschrift

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Ort, Verlag, Ausgabe: -

Seiten: - Band / Heft: 37 (3) Artikelnummer: - Start- / Endseite: 246 - 261 Identifikator: -