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  Die Sekundarstufe I im Spiegel der empirischen Bildungsforschung: Schulleistungsentwicklung, Kompetenzniveaus und die Aussagekraft von Schulnoten

Trautwein, U., Lüdtke, O., Becker, M., Neumann, M., & Nagy, G. (2008). Die Sekundarstufe I im Spiegel der empirischen Bildungsforschung: Schulleistungsentwicklung, Kompetenzniveaus und die Aussagekraft von Schulnoten. In E., Schlemmer, & H., Gerstberger (Eds.), Ausbildungsfähigkeit im Spannungsfeld zwischen Wissenschaft, Politik und Praxis (pp. 91-107). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

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基本情報

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アイテムのパーマリンク: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0024-FB86-6 版のパーマリンク: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-000E-8E0F-3
資料種別: 書籍の一部

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作成者

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 作成者:
Trautwein, Ulrich1, 著者           
Lüdtke, Oliver1, 著者           
Becker, Michael1, 著者           
Neumann, Marko1, 著者           
Nagy, Gabriel1, 著者           
所属:
1Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074287              

内容説明

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資料詳細

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言語: deu - German
 日付: 2008
 出版の状態: 出版
 ページ: -
 出版情報: -
 目次: -
 査読: -
 識別子（DOI, ISBNなど）: eDoc: 359861
 学位: -

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訴訟

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Project information

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出版物 1

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出版物名: Ausbildungsfähigkeit im Spannungsfeld zwischen Wissenschaft, Politik und Praxis
種別: 書籍
 著者・編者:
Schlemmer, E., 編集者
Gerstberger, H., 編集者
所属:
-
出版社, 出版地: Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
ページ: - 巻号: - 通巻号: - 開始・終了ページ: 91 - 107 識別子（ISBN, ISSN, DOIなど）: -