Ein handlungstheoretischer Ansatz zur Entwicklung sozio-moralischer Kompetenzen 
von Kindern und Jugendlichen

Keller, Monika; Becker, Günter

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Ein handlungstheoretischer Ansatz zur Entwicklung sozio-moralischer Kompetenzen von Kindern und Jugendlichen

Keller, M., & Becker, G. (2008). Ein handlungstheoretischer Ansatz zur Entwicklung sozio-moralischer Kompetenzen von Kindern und Jugendlichen. In T. Malti, & S. Perren (Eds.), Soziale Kompetenz bei Kindern und Jugendlichen: Entwicklungsprozesse und Förderungsmöglichkeiten (pp. 108-125). Stuttgart: Kohlhammer.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0024-FBD6-3 Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-000E-8E6E-8

Genre: Buchkapitel

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Urheber:
Keller, Monika¹, Autor
Becker, Günter², Autor

Affiliations:
1Center for Adaptive Behavior and Cognition, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074285
2Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074287