Demokratie als Praxis und Demokratie als Wert - Überlegungen zu einer 
demokratiepädagogisch aktiven Schule

Edelstein, Wolfgang

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Demokratie als Praxis und Demokratie als Wert - Überlegungen zu einer demokratiepädagogisch aktiven Schule

Edelstein, W. (2007). Demokratie als Praxis und Demokratie als Wert - Überlegungen zu einer demokratiepädagogisch aktiven Schule. In Landesinstitut Berlin-Brandenburg für Schule und Medien (LISUM) (Ed.), Demokratie erfahrbar machen - demokratiepädagogische Beratung in der Schule: Ein Handbuch für Beraterinnen und Berater für Demokratiepädagogik (pp. 7-17). Ludwigsfelde-Struveshof: Landesinstitut Berlin-Brandenburg für Schule und Medien.

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Item Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-7C96-E Version Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-000E-9929-8

Genre: Book Chapter

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Edelstein, Wolfgang¹, Author

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1Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074287

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Language(s): deu - German

Dates: Date issued: 2007

Publication Status: Issued

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Identifiers: eDoc: 359864

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Title: Demokratie erfahrbar machen - demokratiepädagogische Beratung in der Schule : Ein Handbuch für Beraterinnen und Berater für Demokratiepädagogik

Source Genre: Book

Creator(s):
Landesinstitut Berlin-Brandenburg für Schule und Medien (LISUM), Editor

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Publ. Info: Ludwigsfelde-Struveshof : Landesinstitut Berlin-Brandenburg für Schule und Medien

Pages: - Volume / Issue: - Sequence Number: - Start / End Page: 7 - 17 Identifier: -