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  Lernkonzepte für eine zukunftsfähige Schule

Edelstein, W., & de Haan, G. (2006). Lernkonzepte für eine zukunftsfähige Schule. In Grüne Akademie in der Heinrich-Böll-Stiftung (Ed.), Die Verfasstheit der Wissensgesellschaft (pp. 238-249). Münster: Verlag Westfälisches Dampfboot.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-7D6F-F Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-000E-9CC2-7
Genre: Buchkapitel

Externe Referenzen

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Urheber

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 Urheber:
Edelstein, Wolfgang1, Autor           
de Haan, Gerhard, Autor
Affiliations:
1Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074287              

Inhalt

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Details

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Sprache(n): deu - German
 Datum: 2006
 Publikationsstatus: Erschienen
 Seiten: -
 Ort, Verlag, Ausgabe: -
 Inhaltsverzeichnis: -
 Art der Begutachtung: -
 Identifikatoren: eDoc: 249240
 Art des Abschluß: -

Veranstaltung

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Entscheidung

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Projektinformation

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Quelle 1

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Titel: Die Verfasstheit der Wissensgesellschaft
Genre der Quelle: Buch
 Urheber:
Grüne Akademie in der Heinrich-Böll-Stiftung, Herausgeber              
Affiliations:
-
Ort, Verlag, Ausgabe: Münster : Verlag Westfälisches Dampfboot
Seiten: - Band / Heft: - Artikelnummer: - Start- / Endseite: 238 - 249 Identifikator: -