Zum Zusammenspiel von schulischer Leistung, Selbstkonzept und Interesse in der 
gymnasialen Oberstufe

Köller, Olaf; Trautwein, Ulrich; Lüdtke, Oliver; Baumert, Jürgen

doi:10.1024/1010-0652.20.12.27

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Zum Zusammenspiel von schulischer Leistung, Selbstkonzept und Interesse in der gymnasialen Oberstufe

Köller, O., Trautwein, U., Lüdtke, O., & Baumert, J. (2006). Zum Zusammenspiel von schulischer Leistung, Selbstkonzept und Interesse in der gymnasialen Oberstufe. Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 20(1/2), 27-39. doi:10.1024/1010-0652.20.12.27.

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Item Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-7FE3-A Version Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-7FE4-8

Genre: Journal Article

Alternative Title : On the interplay of academic achievement, self-concept, and interest in upper secondary schools

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Creators:
Köller, Olaf¹, Author
Trautwein, Ulrich¹, Author
Lüdtke, Oliver¹, Author
Baumert, Jürgen^{1, 2}, Author

Affiliations:
1Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074287
2Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074284

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Language(s): deu - German

Dates: Date issued: 2006

Publication Status: Issued

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Table of Contents: -

Rev. Type: -

Identifiers: eDoc: 289134
DOI: 10.1024/1010-0652.20.12.27

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Title: Zeitschrift für Pädagogische Psychologie

Source Genre: Journal

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Pages: - Volume / Issue: 20 (1/2) Sequence Number: - Start / End Page: 27 - 39 Identifier: -