Prädiktoren von Leseverständnis bei Kindern deutscher und türkischer 
Herkunftssprache: Ergebnisse einer Längsschnittstudie

Limbird, Christina K.; Stanat, Petra

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Prädiktoren von Leseverständnis bei Kindern deutscher und türkischer Herkunftssprache: Ergebnisse einer Längsschnittstudie

Limbird, C. K., & Stanat, P. (2006). Prädiktoren von Leseverständnis bei Kindern deutscher und türkischer Herkunftssprache: Ergebnisse einer Längsschnittstudie. In A. Ittel, & H. Merkens (Eds.), Veränderungsmessung und Längsschnittstudien in der empirischen Erziehungswissenschaft (pp. 93-123). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

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Item Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-803C-8 Version Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-000E-93FC-0

Genre: Book Chapter

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Creators:
Limbird, Christina K.¹, Author
Stanat, Petra¹, Author

Affiliations:
1Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074287

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Language(s): deu - German

Dates: Date issued: 2006

Publication Status: Issued

Pages: -

Publishing info: -

Table of Contents: -

Rev. Type: -

Identifiers: eDoc: 292787

Degree: -

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Title: Veränderungsmessung und Längsschnittstudien in der empirischen Erziehungswissenschaft

Source Genre: Book

Creator(s):
Ittel, Angela, Editor
Merkens, Hans, Editor

Affiliations:
-

Publ. Info: Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften

Pages: - Volume / Issue: - Sequence Number: - Start / End Page: 93 - 123 Identifier: ISBN: 3-531-15283-1
ISBN: 978-3-531-15283-7