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  Lernstrategien und Metakognition: Implikationen für Forschung und Praxis: Einleitung

Artelt, C., & Moschner, B. (2005). Lernstrategien und Metakognition: Implikationen für Forschung und Praxis: Einleitung. In C., Artelt, & B., Moschner (Eds.), Lernstrategien und Metakognition: Implikationen für Forschung und Praxis (pp. 7-11). Münster: Waxmann.

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基本情報

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アイテムのパーマリンク: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-85FD-E 版のパーマリンク: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-000E-930C-F
資料種別: 書籍の一部

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作成者

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 作成者:
Artelt, Cordula1, 著者           
Moschner, Barbara, 著者
所属:
1Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074287              

内容説明

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資料詳細

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言語: deu - German
 日付: 2005
 出版の状態: 出版
 ページ: -
 出版情報: -
 目次: -
 査読: -
 識別子（DOI, ISBNなど）: eDoc: 318907
 学位: -

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出版物 1

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出版物名: Lernstrategien und Metakognition: Implikationen für Forschung und Praxis
種別: 書籍
 著者・編者:
Artelt, Cordula1, 編集者           
Moschner, Barbara, 編集者
所属:
1 Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074287            
出版社, 出版地: Münster : Waxmann
ページ: - 巻号: - 通巻号: - 開始・終了ページ: 7 - 11 識別子（ISBN, ISSN, DOIなど）: ISBN: 3-8309-1514-4