Die Institution Schule und die Lebenswelt der Schüler: vertiefende Analysen der 
PISA-2000-Daten zum Kontext von Schülerleistungen

Schümer, Gundel; Tillmann, Klaus-Jürgen; Weiß, Manfred

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Die Institution Schule und die Lebenswelt der Schüler: vertiefende Analysen der PISA-2000-Daten zum Kontext von Schülerleistungen

Schümer, G., Tillmann, K.-J., & Weiß, M. (Eds.). (2004). Die Institution Schule und die Lebenswelt der Schüler: vertiefende Analysen der PISA-2000-Daten zum Kontext von Schülerleistungen (1. Aufl.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

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Item Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-8717-4 Version Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-000E-92A8-F

Genre: Book

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Creators:
Schümer, Gundel^{1, 2}, Editor
Tillmann, Klaus-Jürgen, Editor
Weiß, Manfred, Editor

Affiliations:
1Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074284
2Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074287

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Details

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Language(s): deu - German

Dates: Date issued: 2004

Publication Status: Issued

Pages: 221 p.

Publishing info: Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften, 1. Aufl.

Table of Contents: -

Rev. Type: -

Identifiers: eDoc: 206481
ISBN: 3-531-14305-0

Degree: -

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