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  Die Institution Schule und die Lebenswelt der Schüler: vertiefende Analysen der PISA-2000-Daten zum Kontext von Schülerleistungen

Schümer, G., Tillmann, K.-J., & Weiß, M. (Eds.). (2004). Die Institution Schule und die Lebenswelt der Schüler: vertiefende Analysen der PISA-2000-Daten zum Kontext von Schülerleistungen (1. Aufl.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

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Item Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-8717-4 Version Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-000E-92A8-F
Genre: Book

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Creators

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 Creators:
Schümer, Gundel1, 2, Editor           
Tillmann, Klaus-Jürgen, Editor
Weiß, Manfred, Editor
Affiliations:
1Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074284              
2Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074287              

Content

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Details

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Language(s): deu - German
 Dates: 2004
 Publication Status: Issued
 Pages: 221 p.
 Publishing info: Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften, 1. Aufl.
 Table of Contents: -
 Rev. Type: -
 Identifiers: eDoc: 206481
ISBN: 3-531-14305-0
 Degree: -

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