Warum schwimmt ein Baumstamm? Kinder im Grundschulalter sind durchaus in der 
Lage, physikalische Konzepte wie Dichte und Auftrieb zu begreifen

Stern, Elsbeth; Möller, K.; Hardy, Ilonca; Jonen, A.

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Warum schwimmt ein Baumstamm? Kinder im Grundschulalter sind durchaus in der Lage, physikalische Konzepte wie Dichte und Auftrieb zu begreifen

Stern, E., Möller, K., Hardy, I., & Jonen, A. (2002). Warum schwimmt ein Baumstamm? Kinder im Grundschulalter sind durchaus in der Lage, physikalische Konzepte wie Dichte und Auftrieb zu begreifen. Physik Journal, 1(3), 63-67.

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Item Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-9319-C Version Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-000E-9AE7-0

Genre: Journal Article

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Stern, Elsbeth¹, Author
Möller, K., Author
Hardy, Ilonca¹, Author
Jonen, A., Author

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1Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074287

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Language(s): deu - German

Dates: Date issued: 2002

Publication Status: Issued

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Identifiers: eDoc: 14529

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Title: Physik Journal

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Pages: - Volume / Issue: 1 (3) Sequence Number: - Start / End Page: 63 - 67 Identifier: -