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Helfen visuelle Repräsentationen beim Denken?

Koerber, S. (2001). Helfen visuelle Repräsentationen beim Denken? In H. G., Roßbach, K., Czerwenka, & K., Nölle (Eds.), Forschungen zu Lehr- und Lernkonzepten für die Grundschule (pp. 102-107). Opladen: Leske + Budrich.

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基本情報

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アイテムのパーマリンク: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0024-FF6D-6 版のパーマリンク: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-000E-9519-E

資料種別: 書籍の一部

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作成者

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作成者:
Koerber, Susanne¹, 著者

所属:
1Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074287

内容説明

資料詳細

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言語: deu - German

日付: 出版: 2001

出版の状態: 出版

ページ: -

出版情報: -

目次: -

査読: -

識別子（DOI, ISBNなど）: eDoc: 176111
その他: 44064

学位: -

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出版物 1

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出版物名: Forschungen zu Lehr- und Lernkonzepten für die Grundschule

種別: 書籍

著者・編者:
Roßbach, H. G., 編集者
Czerwenka, K., 編集者
Nölle, K., 編集者

所属:
-

出版社, 出版地: Opladen : Leske + Budrich

ページ: - 巻号: - 通巻号: - 開始・終了ページ: 102 - 107 識別子（ISBN, ISSN, DOIなど）: -