Mathematische und naturwissenschaftliche Bildung am Ende der Schullaufbahn: Die 
Herausforderung von TIMSS für die Weiterentwicklung des mathematischen und 
naturwissenschaftlichen Unterrichts

Baumert, Jürgen; Klieme, Eckhard; Bos, Wilfried

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Mathematische und naturwissenschaftliche Bildung am Ende der Schullaufbahn: Die Herausforderung von TIMSS für die Weiterentwicklung des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts

Baumert, J., Klieme, E., & Bos, W. (2001). Mathematische und naturwissenschaftliche Bildung am Ende der Schullaufbahn: Die Herausforderung von TIMSS für die Weiterentwicklung des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts. In E. Klieme, & J. Baumert (Eds.), TIMSS - Impulse für Schule und Unterricht (pp. 11-41). Bonn: Bundesministerium für Bildung und Forschung.

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Item Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-9820-7 Version Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-000E-9B57-2

Genre: Book Chapter

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Baumert, Jürgen^{1, 2}, Author
Klieme, Eckhard^{1, 2}, Author
Bos, Wilfried³, Author

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1Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074287
2Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074284
3External Organizations, ou_persistent22

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Language(s): deu - German

Dates: Date issued: 2001

Publication Status: Issued

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Table of Contents: -

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Identifiers: eDoc: 177443
Other: 43948

Degree: -

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Title: TIMSS - Impulse für Schule und Unterricht

Source Genre: Book

Creator(s):
Klieme, Eckhard^{1, 2}, Editor
Baumert, Jürgen^{1, 2}, Editor

Affiliations:
1 Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074284
2 Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074287

Publ. Info: Bonn : Bundesministerium für Bildung und Forschung

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