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Goal orientations : Their impact on academic learning and their development during early adolescence

Köller, O. (2000). Goal orientations: Their impact on academic learning and their development during early adolescence. In J. Heckhausen (Ed.), Motivational psychology of human development: Developing motivation and motivating development (pp. 129-142). Oxford: Elsevier Science.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0024-FF84-0 Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-000E-94A6-F

Genre: Buchkapitel

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Urheber

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Urheber:
Köller, Olaf¹, Autor

Affiliations:
1Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074287

Inhalt

Details

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Sprache(n): eng - English

Datum: Erschienen: 2000

Publikationsstatus: Erschienen

Seiten: -

Ort, Verlag, Ausgabe: -

Inhaltsverzeichnis: -

Art der Begutachtung: -

Identifikatoren: eDoc: 190517
Anderer: 32231

Art des Abschluß: -

Veranstaltung

Entscheidung

Projektinformation

Quelle 1

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Titel: Motivational psychology of human development: Developing motivation and motivating development

Genre der Quelle: Buch

Urheber:
Heckhausen, Jutta¹, Herausgeber

Affiliations:
1 Center for Lifespan Psychology, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074288

Ort, Verlag, Ausgabe: Oxford : Elsevier Science

Seiten: - Band / Heft: - Artikelnummer: - Start- / Endseite: 129 - 142 Identifikator: -