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  Eine Prozeßstudie selbstregulierten Lernverhaltens im Kontext aktueller affektiver und motivationaler Faktoren

Schmitz, B., & Wiese, B. S. (1999). Eine Prozeßstudie selbstregulierten Lernverhaltens im Kontext aktueller affektiver und motivationaler Faktoren. Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 31(4), 157-170.

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Item Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-9D3E-A Version Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0005-28D9-A
Genre: Journal Article

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Locators

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Creators

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 Creators:
Schmitz, Bernhard1, Author           
Wiese, Bettina S.2, Author           
Affiliations:
1Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074284              
2Center for Lifespan Psychology, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074288              

Content

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Details

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Language(s): deu - German
 Dates: 1999
 Publication Status: Issued
 Pages: -
 Publishing info: -
 Table of Contents: -
 Rev. Type: Peer
 Identifiers: eDoc: 192054
Other: 20901
 Degree: -

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Project information

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Source 1

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Title: Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie
Source Genre: Journal
 Creator(s):
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Publ. Info: -
Pages: - Volume / Issue: 31 (4) Sequence Number: - Start / End Page: 157 - 170 Identifier: -