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  Spontaneous cognitions following academic test results

Möller, J., & Köller, O. (1999). Spontaneous cognitions following academic test results. The Journal of Experimental Education, 67(2), 150-164.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-9D9B-9 Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-002E-29A0-4
Genre: Zeitschriftenartikel

Externe Referenzen

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Urheber

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 Urheber:
Möller, Jens, Autor
Köller, Olaf1, Autor           
Affiliations:
1Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074287              

Inhalt

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Details

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Sprache(n): eng - English
 Datum: 1999
 Publikationsstatus: Erschienen
 Seiten: -
 Ort, Verlag, Ausgabe: -
 Inhaltsverzeichnis: -
 Art der Begutachtung: -
 Identifikatoren: eDoc: 192089
Anderer: 20871
 Art des Abschluß: -

Veranstaltung

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Entscheidung

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Projektinformation

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Quelle 1

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Titel: The Journal of Experimental Education
Genre der Quelle: Zeitschrift
 Urheber:
Affiliations:
Ort, Verlag, Ausgabe: -
Seiten: - Band / Heft: 67 (2) Artikelnummer: - Start- / Endseite: 150 - 164 Identifikator: -