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  Why sex differences in mathematics achievement disappear in German secondary schools: A reanalysis of the German TIMSS-data

Hosenfeld, I., Köller, O., & Baumert, J. (1999). Why sex differences in mathematics achievement disappear in German secondary schools: A reanalysis of the German TIMSS-data. Studies in Educational Evaluation, 25(2), 143-161.

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基本情報

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アイテムのパーマリンク: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-9E9D-E 版のパーマリンク: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-000E-99E8-0
資料種別: 学術論文

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作成者

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 作成者:
Hosenfeld, Ingmar1, 著者           
Köller, Olaf2, 著者           
Baumert, Jürgen2, 3, 著者                 
所属:
1External Organizations, ou_persistent22              
2Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074287              
3Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074284              

内容説明

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資料詳細

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言語: eng - English
 日付: 1999
 出版の状態: 出版
 ページ: -
 出版情報: -
 目次: -
 査読: -
 識別子（DOI, ISBNなど）: eDoc: 192546
その他: 20802
 学位: -

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訴訟

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Project information

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出版物 1

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出版物名: Studies in Educational Evaluation
種別: 学術雑誌
 著者・編者:
所属:
出版社, 出版地: -
ページ: - 巻号: 25 (2) 通巻号: - 開始・終了ページ: 143 - 161 識別子（ISBN, ISSN, DOIなど）: -